機器人 | 全國高校機器人競賽創新指數公布，我校居江全國獨立學院首位

近日，在第五屆國際機器人西湖論壇上，中國高等教育學會工程教育專業委員會聯合浙江大學機器人研究院首次發布“全國高校機器人競賽創新指數”。我校進入全國高校機器人競賽指數（本科）TOP10%—30%，排名居江蘇省高校第七 ，全國獨立學院第一。

理一理，成績斐然

據統計，2014年以來，我校機器人競賽團隊在中國機器人大賽、中國高校智能機器人創意大賽、中國機器人技能大賽等全國高級別機器人大賽中成績斐然，共獲得全國一等獎22項，二等獎17項，三等獎21項，其中冠軍8項，亞軍5項，季軍1項。

中國機器人大賽是目前國內規模最大、綜合技術水平最高的機器人學科競賽之一，也是我國最具影響力、最權威的機器人技術大賽、學術大會和科普盛會。在今年8月舉辦的2019中國機器人大賽上，我校機器人競賽團隊一舉斬獲大賽冠軍2項、亞軍1項、二等獎2項、三等獎5項，位列冠亞季軍排行榜全國獨立學院首位、江蘇省參賽院校首位。

比賽中，我校團隊不懼來自西北工業大學、北京郵電大學、南京航空航天大學等多所985、211院校的挑戰，靠著穩定的發揮和嫻熟的技術，實現了該校在“醫療機器人——送藥巡診機器人項目”的衛冕冠軍。

近年來冠軍證書和獎杯

歷年機器人大賽獲獎柱狀圖

聽一聽，隊員心聲

在過去備戰的一年中，“遠航·巡診隊”的隊員們對這個項目的機器人進行“裝備升級”。該團隊還在首次加入本次大賽的“服務機器人——限定主題項目”（ROS服務機器人項目子項目）拔得頭籌，實現了我校在ROS服務機器人項目中冠軍“零的突破”。該隊隊長王振路同學介紹說：“再次參加這個項目，更像是跟在自己比賽，更多考慮的是如何在技術上在做一個新跨越。我們用了將近3個月的時間成功將軌跡定點技術精確到了‘厘米級’，并且采用全場定位的方法，提升了機器人系統的穩定性和快速性?！?。

16級電氣工程及其自動化專業徐雷說：“第一次在老師的帶領下，我踏進智能制造學院的無人機創新實驗室，在進行入實驗室的一瞬間，就被學長們認真工作的氣氛所打動了，所有人都一絲不茍地進行著自己的工作。在老師的鼓勵與支持下，我參加了老師在暑期義務為我們量身定制的強化課程，通過了初期選拔進入了實驗室。自此，課余、周末已不再有空閑，指導老師也一直陪著我們加班加點。經過一年時間的努力，作為空中機器人項目的參賽隊長參加2017中國機器人大賽無人機大戰水果項目，經過激烈緊張的一番鏖戰，最終成功獲得該項目的冠軍，拿起獎杯的那一刻，我知道所有的汗水都有價值?！?/span>

17級電氣工程與智能控制專業崔宇豪說：“我從小對飛行器和機器人感興趣，所以剛進入大一，就申請加入機器人創新實驗室。在周軍老師和學長們的悉心指導和幫助下，通過努力迅速成長，充分展示出自己在這方面的優勢，也建立起了自信。在2019中國機器人大賽限定主題項目中，帶領團隊戰勝各路“高手”奪得比賽項目冠軍。通過比賽，在此，感謝學校提供這樣的環境和平臺，真正實現大學生“主體性、個性化”教育，讓我們自身的長處得到充分的發揮?！?/span>

16級自動化專業王琦說：“去年8月份，作為機器人團隊成員中的一名主力，在四川宜賓參加2019中國機器人大賽，并在醫療服務項目中成功擊敗了北京郵電大學，奪得全國冠軍。我一直覺得加入機器人團隊是我大學里做的最正確最幸運的事，在老師的精心指導幫助下，提升了自己的硬件設計能力，程序編寫能力和邏輯分析能力，能夠把課堂中所學的理論知識應用到實踐中。雖然現在準備考研，但將是我心底最寶貴的一份記憶?！?/span>

17級機械電子專業劉長濤介紹說：“大二時我對學習失去了興趣，對大學感到迷茫，甚至萌生‘退學’念頭。此時蔣勇老師主動找我聊天，詳細介紹各課程特點和學習方法、分析專業知識的重要性，鼓勵我加入機器人社團，和其他同學一起參加智能機器人大賽。從此，學習生活有了目標追求，不僅打消了我‘退學’念頭，而且讓他樹立了自信、建立了對機器人的濃厚興趣，并在2019第二屆中國高校智能機器人創意大賽中獲得全國一等獎?！?/span>

崔宇豪（左一）在家庭服務機器人比賽中

徐雷（右一）無人機項目調試中

王琦在調試醫療機器人

智能機器人參賽團隊合影

贊一贊，成長導師

“打造一流應用型專業，培養一流現場工程師”，機器人競賽團隊成長導師們緊緊圍繞學校這一人才培養目標，將“以賽促學、以賽促教”的理念貫徹到底。他們不僅將機器人競賽融入到日常教學中去，為大三、大四的學生打開思路，更是將競賽的經驗分享給剛剛進入大學的新生們。每年暑假，機器人競賽團隊成長導師都會主動放棄暑期休息時間開設機器人“第二課堂”，為大一的機器人“愛好者”們進行相關課程的培訓，更好更早地具備機器人相關基礎知識和動手能力；此外，在比賽階段，他們經常犧牲周末及平時休息時間，陪同學生一起加班加點，熬夜更是家常便飯，作為“大泰科”里的一分子，他們一直努力奉獻著。

暑期機器人“第二課堂”

與學生一起的指導老師們

聊一聊，關注度

在機器人、人工智能時代的大背景下，機器人教育已經越來越被政府及社會各界重視，各大211、985高校，紛紛開設相關專業，并將機器人知識、科技競賽獲獎者，作為優先錄取對象，作為在比賽中屢屢取得驕人成績的我院代表隊自然也就成為了各大媒體的關注對象，優秀作品和方案更是作為同行學習的參考。

CCTV現場采訪我校學子

媒體關注我校機器人大賽獲獎情況

室內無人機空中救援項目方案收入進競賽指南

除了在機器人競賽領域取得優異的成績，我校還成功承辦由人工智能學會主辦的2018中國機器人技能大賽，圓滿完成了大賽組織管理等各項工作，獲得中國人工智能學會、泰州市科協等相關單位領導、專家的高度評價，媒體對賽事的廣泛報道，為學院贏得了良好的社會聲譽。

出席大賽開幕式的領導、專家合影

自2014年，“二次創業”以來，在“想別人沒想的”的泰科思維模式、“做別人沒做的”的泰科行為模式和“狹路相逢勇者勝”的泰科拼搏精神引領下，我校以深化產教融合為核心途徑，以“三大平臺”為深化產教融合的“試驗田”，經過全體泰科人的共同努力取得了顯著的成績，在全國同類院校中實現了“從跟跑者到領跑者”的轉變，在這個過程中逐步探索、構建和形成了地方本科院校轉型發展的“泰科路徑”。

   其中“機器人大平臺”作為學校重點打造的“三大平臺”之一，緊密圍繞產學合作、協同育人辦學理念，以培養一流應用型人才為核心，確定“機器人專業集群”建設思路，通過機器人學科競賽為重要抓手，奮力提升人才培養質量。

全國高校機器人競賽指數公布鏈接

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