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      教學工作

      基于七大專業集群的建群要求,打破教育部專業目錄的限制,根據國家、長三角及泰州支柱產業轉型升級中崗位急需情況以及考生的報考需求,動態調整專業,凸顯專業方向,把專業方向按“專業”來建設,形成了包含29個專業、68個特色專業方向的專業布局。

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